MPLS SMKN 60 Jakarta Tahun Pelajaran 2026/2027 Berlangsung Meriah, Wujudkan Peserta Didik Baru yang Berkarakter dan Siap Berkarya

**Jakarta** – SMK Negeri 60 Jakarta sukses menyelenggarakan **Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Pelajaran 2026/2027** selama lima hari. Kegiatan ini bertujuan membantu peserta didik baru mengenal lingkungan sekolah, budaya belajar, program pendidikan, serta menanamkan nilai-nilai karakter sebagai bekal menjadi pelajar yang unggul, disiplin, dan berintegritas.

## Day 1 – Mengenal Lingkungan Sekolah dan Budaya Belajar

Hari pertama diawali dengan **absensi** dan **upacara pembukaan MPLS** yang berlangsung dengan khidmat. Setelah itu, peserta didik baru diperkenalkan kepada seluruh guru dan tenaga kependidikan sebagai langkah awal membangun kedekatan dengan warga sekolah.

Kegiatan dilanjutkan dengan pembukaan resmi MPLS, penyampaian materi **"Aku Anak Indonesia Hebat, Karakterku Kuat"**, pengenalan sarana dan prasarana sekolah, pengenalan program keahlian oleh masing-masing ketua program, serta **school tour** untuk mengenal berbagai fasilitas yang dimiliki SMKN 60 Jakarta. Menjelang siang, peserta memperoleh materi **Wawasan Wiyata Mandala** mengenai tata tertib, budaya sekolah, serta hak dan kewajiban sebagai warga sekolah. Hari pertama ditutup dengan sesi refleksi, doa bersama, dan penutup.

## Day 2 – Mengenali Potensi Diri dan Membangun Kepedulian

Kegiatan hari kedua diawali dengan **Pertemuan Pagi Ceria** yang dipadukan dengan pemeriksaan denyut jantung dan tes fleksibilitas sebagai bentuk kepedulian terhadap kesehatan peserta didik.

Selanjutnya, peserta mengikuti materi **Eksplorasi Diri: Menggali Potensi yang Ada** untuk mengenali bakat dan kemampuan masing-masing. Setelah waktu istirahat, setiap kelompok mempresentasikan **Pohon Harapan**, yaitu media yang berisi cita-cita dan target yang ingin dicapai selama belajar di SMKN 60 Jakarta.

Pada sesi berikutnya, peserta memperoleh materi **"Sahabat Hebat: Dengar, Peduli, dan Dihargai"** yang mengajarkan pentingnya saling menghormati, empati, komunikasi yang baik, serta menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi seluruh warga sekolah. Kegiatan diakhiri dengan refleksi dan doa bersama.

## Day 3 – Mengembangkan Potensi dan Kesadaran Digital

Hari ketiga dimulai dengan identifikasi awal kondisi sosial-emosional peserta didik, asesmen literasi, numerasi, serta identifikasi bakat dan minat sebagai dasar pengembangan pembelajaran selama di SMKN 60 Jakarta.

Peserta kemudian mendapatkan materi mengenai **Membangun Kesiapsiagaan Bencana di Sekolah** agar memiliki pengetahuan dalam menghadapi situasi darurat. Selain itu, diberikan edukasi **Literasi Digital** mengenai bahaya judi online dan game daring agar siswa lebih bijak menggunakan teknologi.

Menjelang siang, peserta mengikuti **Pengenalan Ekstrakurikuler** melalui demonstrasi dari berbagai organisasi dan klub sekolah. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada peserta didik baru untuk mengenal serta memilih kegiatan yang sesuai dengan minat dan bakat mereka.

## Day 4 – Membangun Karakter, Motivasi, dan Kepedulian Lingkungan

Hari keempat diawali dengan kegiatan **Salam Sapa Murid Baru** yang bertujuan membangun suasana belajar yang ramah dan menyenangkan.

Materi utama hari ini meliputi pengenalan **Delapan Dimensi Profil Lulusan SMK sesuai BMW**, dilanjutkan dengan pengenalan kurikulum melalui peningkatan motivasi, semangat belajar, serta strategi belajar yang efektif.

Peserta juga mengikuti penyuluhan mengenai **Bahaya NAPZA dan Fenomena Sosial Perilaku Remaja** yang disampaikan oleh pihak kepolisian sebagai upaya meningkatkan kesadaran terhadap berbagai tantangan yang dihadapi generasi muda.

Kegiatan dilanjutkan dengan **Gerakan Indonesia Asri: Aku, Kamu, dan Lingkungan Kita Bersama** melalui edukasi pemilahan sampah sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan sekolah. Hari keempat ditutup dengan refleksi dan doa bersama.

## Day 5 – Menumbuhkan Jiwa Organisasi dan Kreativitas

Pada hari terakhir, peserta mengikuti **Pertemuan Pagi Ceria** sebelum memasuki materi mengenai **Budaya Sekolah Berbasis Kekhasan** serta pengenalan budaya **K3 (5R/5S)** yang menjadi bagian penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang bersih, rapi, sehat, aman, dan nyaman.

Selanjutnya, peserta memperoleh penyuluhan mengenai **Kesehatan Remaja** dari Puskesmas, kemudian dilanjutkan dengan **Pengenalan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dan Majelis Perwakilan Kelas (MPK)** agar peserta didik memahami peran organisasi dalam mengembangkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab.

Sebagai penutup rangkaian MPLS, seluruh peserta menampilkan berbagai **pertunjukan bakat dan unjuk karya** secara berkelompok. Penampilan tersebut menjadi ajang untuk menunjukkan kreativitas, keberanian, kerja sama, serta rasa percaya diri peserta didik baru di hadapan guru dan teman-teman.

## Penutup

Rangkaian MPLS Tahun Pelajaran 2026/2027 di SMKN 60 Jakarta berlangsung dengan tertib, aman, dan penuh semangat. Melalui berbagai materi yang diberikan, peserta didik baru tidak hanya mengenal lingkungan sekolah, tetapi juga memperoleh bekal mengenai karakter, kepemimpinan, kesehatan, literasi digital, kesiapsiagaan bencana, kepedulian lingkungan, hingga pengembangan bakat dan minat.

Diharapkan seluruh peserta didik baru mampu beradaptasi dengan baik, memiliki semangat belajar yang tinggi, serta menjadi generasi SMKN 60 Jakarta yang berkarakter, kompeten, kreatif, dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan maupun dunia kerja.